各阶段的早教训练均衡开发孩子左右脑

游戏方案Ⅱ：“手指木偶”游戏

家长可用小布袋或木头套子绘制几个“指偶”，让孩子分别戴在左右手的不同手指上，如果嫌麻烦，可用较细的水彩笔在手指头上画出各种有趣的头像(如白雪公主和7个小矮人，灰姑娘和她的继母及王子，狼与小羊等等)，然后让孩子把童话的“剧情”绘声绘色地演出来。刚开始可在惯用的右手上多套几个指偶，左手少套几个，便于孩子将故事且说且唱地“演下去”，然后逐渐发展到左手多套几个指偶，右手少套几个。并可以逐渐丰富故事的细节，通过手指的点捺、弯曲、扭动、俯仰，来表现童话角色的悲伤，以及恐惧、懊悔等细微的情绪变化。当角色超过10个，手指木偶不够用时，家长还可以在暖和的天气让孩子脱下鞋袜，请脚趾帮忙。

当左脚脚趾讲故事的能力不逊于右手手指时，孩子的大脑整体能力，已得到了一次飞跃。